“读原著、学原文、悟原理” ——《马克思主义基本原理》课程开展“师生同台”教学实践

12月12日-17日，我院思政公共课教研室主任张遵攀在《马克思主义基本原理》的课堂教学中，指导同学们进行经典原著阅读，开展“师生同台”教学实践活动，参与本次实践活动的有2023级汉语言文学专业1-4班、小学教育专业1-4班共8个班级。

在课堂教学中，张遵攀老师指导学生以小组为单位，利用课余阅读马克思经典文本《关于费尔巴哈的提纲》，然后进行小组交流讨论，制作PPT，推举演讲人，以课堂展示的形式对所学内容进行讲解，最后进行答疑和教师点评环节。

在本次课堂展示实践中，同学们的表现各具特色。有的同学对经典著作文本理解较为深入，触及到了难以理解的哲学概念；有的同学则讲得幽默风趣，带动同学们在活跃的课堂气氛中学习经典文本。难能可贵的是，同学们在课后阅读中不仅对马克思的哲学理论进行了深入的学习，还了解了马克思哲学的重要背景，即费尔巴哈的人本学思想。

在同学们展示完后，张遵攀老师对同学们所讲的内容作了点评和扩展。一方面，他表扬了同学们取得的学习成果，另一方面，也指出同学们阅读展示存在的不足，并鼓励同学们多加锻炼。随后，张老师又对同学们所提到的费尔巴哈人本学思想、西方哲学传统中的柏拉图主义、弥赛亚主义思想做了补充讲解，使同学们对马克思哲学诞生的思想背景有了更加全面深刻的认识。

本次课堂实践激发了同学们对《马克思主义原理》的学习兴趣，同学们希望张老师在“机器人能否产生意识”、“爱情是什么”、“怎样看待社会贫富差距”等不同主题上能够继续开展阅读实践活动。

图文/张遵攀  初审/刘德彰   终审/文道贵