从“讲完教材”到“讲通思想”--毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室集体备课会

4月28日，我院毛泽东思想和中国特色社会主义思想概论教研室召开教学集体备课会，从整体上把握新教材的教学逻辑。教研室主任刘东方及教研室全体任课教师参会，会议由刘东方主持。

会议将核心主线凝练为“三个贯通”。一是贯通“两次结合”，让学生看到马克思主义同中国革命、建设、改革实践的结合是一脉相承的连续过程，避免将毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系讲成“两张皮”。二是贯通“历史-理论-现实”三条线索，在每个教学单元形成“从历史问题出发→理论回应落脚→现实启示收束”的闭环。三是贯通“前后两个时期”的价值认知，引导学生正确理解改革开放前与后两个历史时期的关系，建立辩证、连贯的历史观。

会议明确：新教材教学不是加几个新案例，而是以“马克思主义中国化时代化”为总纲，重构各章节逻辑关联，实现从“讲完教材”到“讲通思想”的转变。

（图文/刘东方、初审/李文静、复审/杨志明、终审/刘德彰）